zZmogh vzw » Cultureel centrum

Barbershop

admin — Tue, 16 Aug 2011 09:22:17 +0000

In de traditie van de barbershop van weleer zingen we ons te pletter met zelfgemaakte deuntjes in vier stemmen. Eenvoudige maar leuke dansjes zijn welkom, en gepaste kostuums zijn een must! Enkel voor wie van zingen houdt en niet bang is zich te laten horen!

De nadruk ligt hier op samenzang in meerdere stemmen, maar het gebruik van laptops, loopstations en duploblokjes is niet uitgesloten…

Een voorsmaakje:

Poppenmusical

Marieke — Wed, 25 May 2011 09:55:06 +0000

We gaan aan de slag met mousse en lijm en knutselen onze eigen bekpop in elkaar. Deze kunnen we gedurende het ganse project gebruiken: hoe bespeel zo’n pop, hoe praten ze tegen elkaar, hoe bewegen ze zich in een decor, … Daarna werken we aan een ‘optreden’: onze poppen gaan zingen en dansen!

Praktisch

*dit project duurt min. 2 tot max. 5 dagen

*de aanvrager voorziet voldoende grote ruimtes, zZmogh brengt het materiaal mee

*er is een meerkost van 3 euro per leerling voor het materiaal van de bekpop

*wij sturen één docent per max. 20 leerlingen

Gulliver’s reizen

admin — Wed, 12 Jan 2011 15:31:22 +0000

Voor kinderen die graag op de planken staan, graag veranderen in iemand anders en vooral graag veel verzinnen. Ze kunnen hun ideeën en hun fantasie de vrije loop laten gaan! Ze kunnen hier groot bouwen en met kleine prullaria spelen. Een aanrader voor iedereen die af en toe een gek idee heeft…

Discipline: Beeld/ theater
Docent: Klaas De Roo is kleuteronderwijzer, danstherapeut en beeldend kunstenaar. Hij is vast medewerker bij zzmogh.
Wanneer: 22-26 augustus van 9u30 tot 16u30, neem je boterhammen mee (LET OP! dit is anders dan in het boekje)
Toonmoment: vrijdag-avond 22 april om 19u
Prijs: 85 euro
Ervaring: Geen ervaring vereist
leeftijd: 9-12jaar

De Verzamelaar

Marieke — Tue, 08 Jun 2010 12:01:12 +0000

Een vreemd figuur komt toe…
Hij sleurt z’n hele hebben en houden mee.
Dingen die zijn versleten, vergaan, gekwetst, beduimeld, afgeschreven, opgegeven…
maar hij vertelt een mooi verhaal.
Het heeft alleen nog geen einde…

Een verrassend project voor de eerste graad basisonderwijs (of kinderen van 6-8), dat vertrekt vanuit een stukje figurentheater…
De kinderen krijgen een gekke maar inspirerende verzameling voorgeschoteld die dient als uitgangspunt voor de verschillende workshops.
Hierdoor wordt de verkenning van de muzische domeinen de basis voor het werken naar een onvergetelijk toonmoment, waarin het begrip ‘recyclagekunst’ nooit ver weg is.

Programma

*een stukje figurentheater, gespeeld door de docenten

*domeinoverschrijdende sessies: combinaties van drama, muziek, beeld, beweging… op het niveau en tempo van het jonge kind

*doorwerken naar een toonmoment

Praktisch

*er zijn voldoende grote werkruimtes, wij zorgen voor het materiaal

*dit project duurt min. 2 tot max. 5 dagen op locatie of in onze eigen werkruimtes in Gent

*wij sturen één docent per max. 20 leerlingen

Interesse?
*Neem vrijblijvend contact op met Marieke@zzmogh.be

Trailer

Terugblik

WebsiteStory

admin — Sat, 07 Nov 2009 22:36:41 +0000

Altijd al op zoek geweest naar een project met langere nawerking? WebsiteStory brengt theater en beeldende kunst naar het internet.
Jongeren bedenken een verhaal, voelen dit op scène en vertalen dit in een interactieve tocht op het internet. Tijdens het project proeven de deelnemers van verschillende werkvormen om het verhaal in beeld om te zetten. Stop Motion, Collage, Striptekenen, Acteren voor de camera,… We zoeken ook samen naar de meerwaarde die de mogelijkheden van het internet kan bieden. Zoals bijvoorbeeld non-lineaire verhalen en versleutelde pagina’s. Het geheel wordt op internet gezet waardoor vrienden en familie er nog lang van kunnen nagenieten.

Het programma

Verhalen bedenken
Verhalen naspelen op scène
Onderdompeling in verschillen de werkvormen (Striptekenen, Camera, Stop motion,..)
De mogelijkheden van verhalen op het internet onderzoeken
Afwerken en polijsten
Officiële lancering

Praktisch

WebsiteStory kan tussen de 3 en 7 dagen duren.
zZmogh voorziet alle materiaal zowel beeldend als camera’s en computers.
De aanvrager dient (draadloos) internet te voorzien.

Stad gezien

Hannes — Mon, 25 May 2009 12:56:03 +0000

De leerlingen maken op het einde van het project een toonmoment voor elkaar. Om hun toonmoment vorm te geven, moeten ze eerst de stad leren kennen. Via opdrachten met camera proberen ze een stukje van de stad te vangen. De leerlingen zoeken zelf hun invalshoek zoals multiculturaliteit, ecologie en de tegenstelling armoede – rijkdom.

De gevangen indrukken van de stad worden verder verwerkt via de kunstdisciplines theater, dans en muziek. Uiteindelijk is het bereikte doel niet alleen een mooi toonmoment, maar ook een eigen mening over de metropool.

Programma:

Op het programma staat:

stadsopdracht met camera’s
inleidende sessie theater (personages uit de stad)
inleidende sessie muziek (geluiden uit de stad)
inleidende sessie dans
verwerkingsopdracht rond de gemaakte stadsbeelden
brainstorm en repetitie
toonmoment

Praktisch:

Wij werpen onze blik op de stad vanuit het verblijfscentrum ‘De Waterman’ (www.dewaterman.be). Dit verblijfscentrum voldoet aan al onze normen.

Verder:

dit project is qua datum ook afhankelijk van de beschikbaarheid van ‘De Waterman’
het project duurt minimum 2 dagen, maximum 5
per 20 leerlingen voorzien wij 1 docent
het maximum aantal leerlingen ligt op 60
zZmogh voorziet op dit project een eigen kok

Figurentheater

Hannes — Mon, 25 May 2009 12:41:11 +0000

Figurentheater is iets magisch. Het bevat een heel erg poëtische kracht die zowel jong als oud kan vangen. Bekpoppen, stokpoppen, schimmenspel … Het zijn een paar van de werkvormen die in een figurentheaterstage aan bod komen. De studenten maken een eigen pop en ontdekken de oneindige waaier aan mogelijkheden die poppenspel biedt:

Spelen met bekpoppen
grote constructies levend laten worden
werken met schimmenspel via verschillende materialen
interactief spelen met je poppen
scenario’s bedenken, met veel aandacht voor het visuele
…

We leggen de klemtoon heel hard op spelen, ontdekken en experimenteren. Zo krijgt het begrip ‘poppenspel’ een compleet nieuwe invulling na elk project!

Dit alles mondt uit in een eigen voorstelling die eventueel voor een groep kleuters of kinderen uit de buurt gespeeld kan worden.

Praktisch:

dit project duurt minimum 2, maximum 5 dagen
de school zorgt voor ruime lokalen of komt op bezoek in onze ruimtes in Gent
wij sturen 1 docent per 20 leerlingen

Goesting of nog vragen? Stuur een mailtje naar marieke@zzmogh.be

Panamarenko

Hannes — Mon, 25 May 2009 11:33:03 +0000

Panamarenko bedacht de meest fantastische voertuigen. Of ze het doen of niet, dat is niet belangrijk. Wat telt is de constructie en de geweldige fantasie die er achter zit. In dit project reizen we Panamerenko achterna. De kinderen worden gestimuleerd in hun creativiteit en bedenken zelf niet-bestaande voertuigen: vaar-, vlieg-, waggel-, springtuigen. Na het bedenken proberen we ze ook te bouwen natuurlijk. We beperken ons niet enkel tot het beeldend aspect maar gebruiken de constructies ook als springplank om met theater bezig te zijn. We leren enkele kneepjes van het acteervak en improviseren scènes bij elkaar rond en in onze tuigen. Beelden en scènes vormen samen een totaalpresentatie voor ouders, vrienden en kennissen.

Programma

*beeldende sessies als tekenen en ontwerpen, grote en kleine constructies bouwen, … Maar ook drama komt aan bod.

*een eigen concept bedenken en daarin doorwerken, naar een toonmoment

Praktisch

*Dit project loopt minimum 2 tot 5 dagen

*er zijn voldoende grote ruimtes voorzien, wij brengen het materiaal mee

*wij sturen één docent per max. 20 leerlingen

K-Dagen

Hannes — Mon, 25 May 2009 10:35:00 +0000

In een gekozen kunstdiscipline duiken we twee tot vijf dagen onder. We verkennen verschillende aspecten en dagen de creativiteit uit. Dit alles komt bij elkaar in een fijn toonmoment als afsluiter.

K-dagen kunnen in elke discipline of combinatie van twee disciplines: theater, dans, muziek, beeldende kunst, film of figurentheater.

Programma:

Op het programma staat (afhankelijk van de duur):

inleidende sessie in de kunstdiscipline
uitdieping in de kunstdiscipline
brainstorm en repetitie
toonmoment
indien mogelijk bezoek theaterzaal of museum

De verschillende mogelijkheden worden met de jeugddienst besproken.

Een voorbeeld

Theaterdagen. We ontdekken verschillende aspecten van theater spelen en maken. Hoe geef je een personage vorm? Hoe speel je een gevoel? Hoe suggereer je dat je ergens anders bent? Al spelend en improviserend ontdekken de kinderen theatrale vaardigheden. Dat alles wordt ingezet om op basis van eigen fantasie en verbeelding een toonmoment te maken.

Musical

Hannes — Wed, 20 May 2009 23:23:16 +0000

Musical is een zoektocht naar een goed verhaal, goede songs en fijn acteren. Afhankelijk van de duur van het project kunnen onze docenten met de leerlingen op zoek gaan naar een goede scène of zelfs een groter verhaal.
Volgende zaken komen aan bod:

acteren
zang
van brainstorm tot verhaal
beweging

Ook het uitzoeken van kleding en het juiste decor hoort bij het pakket. Onze beproefde methodieken resulteren op het einde van het project in een toonmoment dat we aan elkaar kunnen laten zien.

Het programma

Op het programma staat (afhankelijk van de duur):

brainstorm tot verhaal
inleidende sessie acteren
inleidende sessie beweging
inleidende sessie muziek
zoeken naar kledij en decor
repeteren en afwerken
toonmoment

Praktisch:

het project duurt minimum 2 dagen
het project kan ook gespreid worden over meerdere weken
de school voorziet ruime lokalen, wij al het nodige materiaal
wij voorzien 1 docent per 20 studenten (of 1 docent per 15 kinderen)